Trabajo práctico: Contraseñas seguras

1)Publicar en el blog de cada uno la tabla de criterios para crear contraseñas (La de las columnas SI/NO).

2)Copiar el texto de ejemplo de "Marina Gutierrez" y debajo publicar la tabla donde analizaron las contraseñas que ella podría elegir (La que usaron para decidir si eran fuertes, moderadas o débiles y porqué).

3)En grupos de 4 alumnos realizar un trabajo de investigación utilizando Google Formularios para hacer una encuesta. Las consignas son las siguientes:

Creá una encuesta sobre contraseñas y pedile a 10 adultos y 10 amigos que respondan las preguntas. Recordá que no debés pedirles sus contraseñas sino qué tipo de información utilizan para crearlas.

• Adulto/Menor
• ¿Cuál es la extensión de tu contraseña?
• ¿Tiene símbolos?
• ¿Tiene números?
• ¿Escribís tus contraseñas en algún lugar para recordarlas?
• ¿Utilizás la misma contraseña en distintas cuentas?
• ¿Utilizás nombres o fechas en tus contraseñas?
• ¿Usás un método avanzado como las iniciales de una frase y la combinación con números, símbolos y mayúsculas?

4)Luego con Google Presentaciones mostrarán los resultados con gráficos de tipo circular con porcentajes y sus conclusiones finales.

3º1ª/3º2ª - Banner para el blog con GIMP

1)En esta actividad vamos a crear un banner/encabezado para el blog escolar de cada uno.

Tengan en cuenta los siguientes puntos:

1. Dimensiones: Ancho: 950px y Alto: 200 px (como máximo 250px de alto).
2. Logo de la escuela: tiene que estar en algún sector de la composición realizada (presten atención a la herramienta que permite cambiar las dimensiones sin deformar las imágenes).
3. Texto:  utilizar algún tipo de efecto con la herramienta "Logotipos" de GIMP.
4. Fondo: una o varias imágenes que lo ocupen o algún efecto "degradado".

2)Cuando está terminado, se sube al blog yendo a "Diseño" y luego a "editar" en el gadget del título/descripción, que se llama "Configurar cabecera":

3)Suban todas las partes y la imagen final del banner a una carpeta "Banner de mi blog" dentro de la de Info2016 en OneDrive/GoogleDrive.

4)Para terminar:

1. Publiquen una entrada nueva con el título: "El banner de mi blog" y no se olviden de la etiqueta "Informática". 
2. Escriban un relato breve sobre las herramientas que utilizaron.
3. Suban la imagen del banner en la entrada, teniendo en cuenta que no supere los límites (no puede llegar a la barra lateral del blog, al igual que cualquier otra imagen que publiquemos.  Tamaño: Grande como máximo).

3º1ª/3º2ª - Guía 5: Textos en GIMP

Ejercicio 1

Ejercicio 1:

a)Elijan 1 imagen de la web (dimensiones mínimas 1024px*768px) sobre un paisaje de un lugar que les guste.

b)Escribir un título transparente o en relieve encima de ella.

c)Agregar su firma abajo a la derecha (puede ser el usuario de Twitter si quieren).
d)Subirlo a la carpeta propia en OneDrive/GoogleDrive.

Ayuda paso a paso:

http://ejercitandoimagen.blogspot.com.ar/2011/11/texto-transparente.html

otra forma:

http://www.elrincondeminou.es/tutoriales-de-texto/texto-en-relieve.html

Ejercicio 2:

a)Buscar una imagen de un dibujo animado, serie o película de cine que les guste y hacer lo mismo que en el ejercicio anterior pero usando la herramienta "Logotipo".
b)Agregar su firma abajo a la derecha (puede ser el usuario de Twitter si quieren).

c)Publicar la imagen final en el blog de cada uno con el título: Guía 5 - ejercicio 2 - Logotipo

Ayuda paso a paso:

http://iesmunoztorrero.juntaextremadura.net/web/lenix/gimp26/06rotulos.html

Vista previa de algunos logotipos:
http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/86/cd/m4/creacin_de_logotipos.html

Actualización de etiquetas

En esta actividad vamos a actualizar las etiquetas para que al hacer clic en las distintas materias muestre sólo las publicaciones de este año.

Entonces vamos a cambiar en todas las entradas anteriores las etiquetas colocándoles la nueva etiqueta: "Publicaciones anteriores".  

Sólo quedarán con nombre de asignatura las publicaciones de este año.

1er. paso:

Tengan en cuenta los siguientes íconos y botones:

Por ejemplo: 

Si la única publicación de este año fue la de Informática, en las etiquetas va a quedar:

• Informática (1)
• Publicaciones anteriores (15)

2º4º, 3º1º, 3º2º - Configuración del blog: etiquetas, título, descripción, ancho, hora argentina

Entrar a www.blogger.com con el usuario y contraseña de cada uno/a.

1)Cambiar la hora para que funcione con la correspondiente a Argentina:

2)Agregar el gadget etiquetas (si aún no lo hicieron). 

En la sección Diseño: Agregar gadget y buscan en la lista que aparece.

3)Modificar el título o la descripción del blog para que figure que es un blog escolar y el nombre del alumno/a.

Algunos ejemplos:

4)En la plantilla del blog, en el botón "Personalizar", elegir la sección "Ajustar ancho" y colocar los siguientes valores:  

• Blog completo: 1000 px
• Barra lateral derecha: 300 px

Presionar el botón "Aplicar al blog" y listo!

3º1ª y 3º2ª - Para el recuperatorio de diciembre 2015

Para aprobar los contenidos de edición de imágenes en el período de orientación y evaluación, tienen que completar los ejercicios que hicimos en clase y publicarlos en el blog de cada uno.

Cada imagen que suban, tiene que tener el Nombre y Apellido y la división en algún sector destacado.

Los ejercicios a publicar son los siguientes:

Guía 1:

• Las preguntas 1 a la 7 se completan en Word y luego se sube el archivo terminado a OneDrive (colocar nombre y apellido en el encabezado del documento). Las preguntas 8 y 9 se publican en el blog directamente (una presentación y un video).

Guía 2:

• Sólo los ejercicios 6 y 7.

Guía 3:

• Ejercicios 2, 4 y 6.

Guía 4:

• Ejercicio 1.

Guía 5:

• Ejercicio 1 y 3.

Guía 6:

• Ejercicios 1 y 2.

Guía extra sobre el banner del blog: 

• Ejercicios 1, 2 y 4.

Nota:
Las guías y los materiales de la 1 a la 4 los pueden bajar desde este link.
La guía 5 en este link.
La guía 6 en este link.
El ejercicio sobre el banner del blog lo encuentran acá.

3º1ª/3º2ª - Gráficos en Excel - Guías 1,2 y 3

A continuación están las Guías 1, 2 y 3 para realizar los ejercicios de Gráficos en Excel que empezamos a ver en clase (Las pueden ver en línea o descargar los archivos a sus computadoras):

• Guía Nº 1
• Guía Nº 2
• Guía Nº 3

Aclaraciones:

1)A cada gráfico hay que agregarle un cuadro de texto con letra pequeña (por ejemplo de 8 puntos) donde figure el Nombre y Apellido del autor (vean el ejemplo).

2)Deberán publicar en el blog de clase de cada uno una entrada que muestre la tabla y el gráfico realizado.  

Título: Excel - Guía X - Ejercicio Nº X /// Etiqueta: Informática

Ejemplos:

3º1ª/3º2ª - Guía 6: Textos en GIMP

Ejercicio 1

Ejercicio 1:

a)Elijan 1 imagen de la web (dimensiones mínimas 1024px*768px) sobre un paisaje de un lugar que les guste.

b)Escribir un título transparente o en relieve encima de ella.

c)Agregar su firma abajo a la derecha (puede ser el usuario de Twitter si quieren).
d)Subirlo a la carpeta propia en OneDrive.

Ayuda paso a paso:

http://ejercitandoimagen.blogspot.com.ar/2011/11/texto-transparente.html

otra forma:

http://www.elrincondeminou.es/tutoriales-de-texto/texto-en-relieve.html

Ejercicio 2:

a)Buscar una imagen de un dibujo animado, serie o película de cine que les guste y hacer lo mismo que en el ejercicio anterior pero usando la herramienta "Logotipo".
b)Agregar su firma abajo a la derecha (puede ser el usuario de Twitter si quieren).

c)Publicar la imagen final en el blog de cada uno con el título: Guía 6 - ejercicio 2 - Logotipo

Ayuda paso a paso:

http://iesmunoztorrero.juntaextremadura.net/web/lenix/gimp26/06rotulos.html

3º1ª/3º2ª - Guía 5: Destacar sectores de una imagen con GIMP

Resolver los siguientes ejercicios:

Ejercicio 1

1-Sector colorido en foto en blanco y negro  (Descargar una imagen de la web a elección, pero distinta a la del ejemplo. Tamaño mínimo 1024x768px).  En una nueva entrada del blog de alumno publicar la imagen original y la modificada con las leyendas "Antes" y "Después".  Explicar para qué sirve usar una capa en este ejercicio (No se olviden de colocarle título: Guía 5 ejercicio 1 y etiqueta: Informática).

Ejercicio 2

2-Destacar una parte de la imagen (Descargar una imagen de la web a elección, pero distinta a la del ejemplo. Tamaño mínimo 1024x768px).  Subir la imagen final a la carpeta de OneDrive de cada uno.

Ejercicio 3

3-Contorno de puntos (Descargar una imagen de la web a elección, pero distinta a la del ejemplo. Tamaño mínimo 1024x768px). Subir la imagen final a la carpeta de OneDrive de cada uno.

Ejercicio 4

4-Marcos con máscara rápida 

(Descargar una imagen de la web a elección, pero distinta a la del ejemplo. Tamaño mínimo 1024x768px).  Publicar la imagen final en una nueva entrada del blog.  (No se olviden de colocarle título: Guía 5 ejercicio 4 y etiqueta: Informática).

Ejercicio 5

5-Efecto zoom difuminado (Descargar una imagen de la web a elección, pero distinta a la del ejemplo. Tamaño mínimo 1024x768px). Subir la imagen final a la carpeta de OneDrive de cada uno.

Fuentes:

http://www.elrincondeminou.es

http://mirincon-misaani.blogspot.com

http://todogimp.com

¡Bienvenidos al ciclo lectivo 2015!

Como primera actividad, vamos a volver a poner en funcionamiento el blog de alumno de cada uno:

1)Lo primero es entrar con el usuario y contraseña de la cuenta @gmail.com de c/u (uno por vez, al terminar prueba el compañero de PC).

2)A continuación vamos a editar las etiquetas: Todas las entradas del año pasado las vamos a renombrar como: Publicaciones 2014. Y luego les vamos a ir quitando a cada una el nombre de la asignatura que tenían.

Una vez que ambos compañeros terminan, pasamos a la actividad 2:

Esta actividad se realiza en parejas, pero se publica en el blog de cada alumno.

1)Investigar en la web la definición de Informática.

2)Copiarla y pegarla en una nueva entrada del blog escolar entre comillas.

3)Borrarle el formato al texto pegado y colocarle la fuente Verdana tamaño normal.

4)Colocar luego la fuente (URL) de 2 maneras:

a)Directa: copiar/pegar la URL y convertirla en “enlace”.

b)Escribir “Fuente: nombre del sitio” y el enlace crearlo para que funcione al hacer clic en la parte de la frase “nombre del sitio”.

5)Colocarle de título: ¿Qué es la Informática? Etiqueta: Informática

6)Buscar una infografía qué explique qué es la Informática. Descargarla en el escritorio.

7)Cortarla y pegarla en una carpeta “Informática” dentro de la carpeta de tu división en el servidor de la escuela (Computación-Nº de PC).

8)Subirla al blog en la misma entrada que creaste hace unos minutos. Tamaño de la imagen: 600px de ancho (width).

2º4º, 3º1º, 3º2º - Configuración del blog escolar

Entrar a www.blogger.com con el usuario y contraseña de cada uno/a.

1)Cambiar la hora para que funcione con la correspondiente a Argentina:

2)Agregar el gadget etiquetas (si aún no lo hicieron). 

En la sección Diseño: Agregar gadget y buscan en la lista que aparece. 

3)Modificar el título o la descripción del blog para que figure que es un blog escolar y el nombre del alumno/a.

4)En la plantilla del blog, en el botón "Personalizar", elegir la sección "Ajustar ancho" y colocar los siguientes valores: 

• Blog completo: 1000 px 
• Barra lateral derecha: 300 px

3º1ª/3º2ª - Guía 6: Textos en GIMP

Ejercicio 1:

a)Elijan 1 imagen de la web (dimensiones mínimas 1024px*768px) sobre un paisaje de un lugar que les guste.

b)Escribir un título transparente o en relieve encima de ella.

c)Agregar su firma abajo a la derecha (puede ser el usuario de Twitter si quieren).

Ayuda paso a paso:

http://ejercitandoimagen.blogspot.com.ar/2011/11/texto-transparente.html

otra forma:

http://www.elrincondeminou.es/tutoriales-de-texto/texto-en-relieve.html

Ejercicio 2:

a)Buscar una imagen de un dibujo animado, serie o película de cine que les guste y hacer lo mismo que en el ejercicio anterior pero usando la herramienta "Logotipo".

b)Publicar la imagen final en el blog de cada uno con el título: Guía 6 - ejercicio 2 - Logotipo

Ayuda paso a paso:

http://iesmunoztorrero.juntaextremadura.net/web/lenix/gimp26/06rotulos.html

3º1ª/3º2ª - Guía 5: Destacar sectores de una imagen con GIMP

Resolver los siguientes ejercicios:

Ejercicio 1

1-Sector colorido en foto en blanco y negro  (Descargar una imagen de la web a elección, pero distinta a la del ejemplo. Tamaño mínimo 1024x768px).  En una nueva entrada del blog de alumno publicar la imagen original y la modificada con las leyendas "Antes" y "Después".  Explicar para qué sirve usar una capa en este ejercicio (No se olviden de colocarle título: Guía 5 ejercicio 1 y etiqueta: Informática).

Ejercicio 2

2-Destacar una parte de la imagen (Descargar una imagen de la web a elección, pero distinta a la del ejemplo. Tamaño mínimo 1024x768px).  Subir la imagen final a la carpeta de OneDrive de cada uno.

Ejercicio 3

3-Contorno de puntos (Descargar una imagen de la web a elección, pero distinta a la del ejemplo. Tamaño mínimo 1024x768px). Subir la imagen final a la carpeta de OneDrive de cada uno.

Ejercicio 4

4-Marcos con máscara rápida 

(Descargar una imagen de la web a elección, pero distinta a la del ejemplo. Tamaño mínimo 1024x768px).  Publicar la imagen final en una nueva entrada del blog.  (No se olviden de colocarle título: Guía 5 ejercicio 4 y etiqueta: Informática).

Ejercicio 5

5-Efecto zoom difuminado (Descargar una imagen de la web a elección, pero distinta a la del ejemplo. Tamaño mínimo 1024x768px). Subir la imagen final a la carpeta de OneDrive de cada uno.

Fuentes:

http://www.elrincondeminou.es

http://mirincon-misaani.blogspot.com

http://todogimp.com

3º1ª y 3º2ª - Cómo subir un video a YouTube para insertarlo en el blog

1)En un archivo de Procesador de Texto:

a-Explicar los pasos para subir un video a YouTube y los que siguen para luego insertarlo en el blog de cada uno.
b-Utilizar capturas de pantalla además del texto.

2)Subir el archivo a OneDrive y de allí insertarlo en el blog propio (utilizando el código HTML). Se tiene que ver directamente la 1ra. página entera -como en el ejemplo que ven a continuación-

3º1ª y 3º2ª - Conversión de formatos de audio y video

En algunas ocasiones los programas de edición de videos (como Windows Movie Maker) no permiten incorporar directamente videos o sonidos.

Entonces hay que utilizar un programa aparte para poder cambiar esos formatos a los que sí podemos utilizar.

Actividad (En el blog de c/u):

1)¿Qué formatos de video son los más utilizados?

2)¿Con qué programas podemos convertir los que no son aceptados? (Nombrar el que utilizamos en la escuela y el link oficial para descargarlo).

3)¿Cuáles son los formatos de sonido más comunes?

4)¿Qué software permite convertir los que no son aceptados? (Nombrar el que utilizamos en la escuela y el link oficial para descargarlo).

5)En ambas explicaciones insertar una imagen que acompañe el texto.

3º1ª - Subir video a YouTube

Título: El que le da nombre al video

Descripción:

• Trabajo práctico "Edición de video con Movie Maker"
• Nombre y Apellido del alumno/a: 
• Escuela: EEM Nº 1 DE 16 "Rodolfo Walsh"
• Materia: Informática en Tecnología
• Profesor: Gustavo Cucuzza
• Curso y división: 3ro.1ra.
• Año: 2014

Categoría: Educación o Formación

Etiquetas: "rw3ro1ra2014" y "escuelawalsh"

Cómo usar Windows Live Movie Maker

Guia de uso de LiveMovie Maker from Marisa Elena Conde

 

Windows live movie maker from fabiolasuseth

Más explicaciones y características:

• Sitio de Microsoft España
• Sitio de Microsoft Argentina

 

Añadir Gadget de Etiquetas

Todos los blogs tienen que tener insertado el gadget "Etiquetas" en la barra lateral derecha y en primer lugar (ya que desde allí es donde los Profesores corregimos las tareas realizadas para cada materia).

Para los que no lo tienen publicado:

1)En el escritorio de Blogger, ir a "Diseño":

Otra opción (desde la barra lateral izquierda):

2)Elegir la opción "Añadir Gadget":

3)Elegir de la lista que aparece, el de "Etiquetas":

4)Dejar la configuración como aparece (controlar que esté tildado "Mostrar cantidad de entradas..." y para finalizar ir al botón naranja "Guardar":

5)Arrastrarlo a la posición superior de la barra lateral.  Y hacer clic en el botón naranja "Guardar disposición".

6)¡Listo!

3º1ª y 3º2ª - Edición de video - TP1

El trabajo consiste en explicar un tema relacionado con el área Informática/Computación utilizando el programa Movie Maker.

1)Elegir el tema con el compañero/a de equipo. 

2)Realizar el guión del video en un procesador de textos utilizando viñetas o en un presentador de diapositivas.

3)Empezar el proyecto en el MovieMaker. En un principio estará compuesto por imágenes y texto (Títulos, Descripción: subtítulos, Créditos). Piensen también en una canción para agregar como música de fondo.

4)Guardar todas las partes que componen el video en la carpeta del trabajo práctico (Tiene que estar dentro de la carpeta de la división, en el equipo donde trabajan en el aula de Informática):

• canción/es mp3
• imágenes.
• proyecto de movie maker.
• archivo de video terminado (.wmv o .avi).

• También tiene que estar el guión (Preguntas clave, puntos a tener en cuenta, etc. Es una guía para que puedan luego desarrollarlos en el video).

Voy a considerar en la corrección:

• Ortografía de los subtítulos.
• Sincronización de fotos - textos - sonido.
• Legibilidad de los subtítulos (contraste del texto con la imagen/fondo).
• Títulos: Nombre del video y Autores/as (pueden ser diminutivos o apodos).
• Créditos: Alumnos/as (acá con Nombre y Apellido), Curso y División, Materia: Informática, Profesor: Gustavo Cucuzza, Escuela: EEM Nº 1 DE 16 "Rodolfo Walsh" , Año: 2014.

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2da. etapa del trabajo práctico (17 de junio en adelante):

Vamos a ver cómo agregar los siguientes tipos de archivo al proyecto de video:

• sonido grabado por uds. (al estilo voz en off).
• videos grabados con su celular o cámara digital.
• videos descargados de YouTube (por ejemplo con ATube Catcher o FreeMake Video Downloader).

3º1ª - Subir video a YouTube

Título: El que le da nombre al video

Descripción:

Trabajo práctico "Edición de video con Movie Maker"
Nombre y Apellido del alumno/a: 

Materia: Informática en Tecnología

Profesor: Gustavo Cucuzza

3ro.1ra. - Año 2013

Escuela: EEM Nº 1 DE 16 "Rodolfo Walsh"

Categoría: Educación o Formación

Etiquetas: "rw3ro1ra2013" y "escuelawalsh"