Trabajo práctico: Contraseñas seguras

1)Publicar en el blog de cada uno la tabla de criterios para crear contraseñas (La de las columnas SI/NO).

2)Copiar el texto de ejemplo de "Marina Gutierrez" y debajo publicar la tabla donde analizaron las contraseñas que ella podría elegir (La que usaron para decidir si eran fuertes, moderadas o débiles y porqué).

3)En grupos de 4 alumnos realizar un trabajo de investigación utilizando Google Formularios para hacer una encuesta. Las consignas son las siguientes:

Creá una encuesta sobre contraseñas y pedile a 10 adultos y 10 amigos que respondan las preguntas. Recordá que no debés pedirles sus contraseñas sino qué tipo de información utilizan para crearlas.

• Adulto/Menor
• ¿Cuál es la extensión de tu contraseña?
• ¿Tiene símbolos?
• ¿Tiene números?
• ¿Escribís tus contraseñas en algún lugar para recordarlas?
• ¿Utilizás la misma contraseña en distintas cuentas?
• ¿Utilizás nombres o fechas en tus contraseñas?
• ¿Usás un método avanzado como las iniciales de una frase y la combinación con números, símbolos y mayúsculas?

4)Luego con Google Presentaciones mostrarán los resultados con gráficos de tipo circular con porcentajes y sus conclusiones finales.

Edición de video: Trabajo práctico Nº 1

El trabajo consiste en explicar el tema asignado utilizando el programa Movie Maker. 

1)Crear una carpeta para el TP donde se guardarán: 
Todas las imágenes. 
El proyecto de movie maker. 
La o las canción/es mp3 
El archivo de video terminado (.wmv o .avi). 
(Tiene que estar dentro de la carpeta de la división, en el equipo donde trabajan en el aula de Informática) 

2)Realizar el guión del video en PowerPoint. 
3)Empezar el proyecto en el MovieMaker. En un principio estará compuesto por imágenes y texto (Títulos al principio, Descripción en cada imagen como subtítulos, Créditos al final). 
También tiene que tener canciones como música de fondo. 

Voy a considerar en la corrección: 
Síntesis: no puede haber subtítulos de más de 2 (dos) líneas. 
Ortografía de los subtítulos. 
Sincronización de fotos - textos - sonido. 
Legibilidad de los subtítulos (contraste del texto con la imagen/fondo). 
Títulos: Nombre del video y Autor (pueden ser diminutivos o apodos). 
Créditos: Alumno (acá con Nombre y Apellido), Curso y División, Materia: Informática, Profesor: Gustavo Cucuzza, Escuela: EEM Nº 1 DE 16 "Rodolfo Walsh", Año: 2016. 

Tema del TP: Internet y los nuevos paradigmas comunicacionales 
Subtemas: Las BBS como precursoras de Internet. Breve reseña histórica de la aparición de Internet a nivel mundial. Internet: la red de redes. Estructura física y lógica. Características de la conmutación por paquetes: el protocolo TCP/IP, protocolos HTTP, FTP, SMTP, POP. Arquitectura cliente-servidor. Conceptos de: URL, DNS, dirección IPv4 e IPv6 y sus diferencias.

3º1ª y 3º2ª - GIMP: TP - Infografía a elección

Primera parte:

1)Buscar la definición de infografía y publicarla en el blog de c/u. Agregar una infografía de un tema relacionado con la Informática/Computación. Título: Infografía de ..... (tema), etiqueta: Informática.

Segunda parte:

2)Elegir un tema para realizar una infografía teniendo en cuenta las características de las mismas que vimos en clase.

3)Debe tener 600px de ancho y el alto que consideren necesario para desarrollarla.

4)Previamente (o en simultáneo) realizar en una presentación de diapositivas un resumen con los temas y subtemas a mostrar en la infografía.

5)En algún sector de la infografía tienen que figurar los nombres y apellidos de los 2 integrantes del grupo, la división, la materia y la escuela.

Fecha de entrega: 

El trabajo terminado (.jpg o .png) tiene que estar subido al blog de cada alumno/a para mostrarlo el:

• 3º1ª - clase del 17/8
• 3º2ª - clase del 18/8

Piensen el título de la entrada, etiqueta: Informática.

** Subir el trabajo terminado a su carpeta de Onedrive junto con el TP terminado, el archivo .xcf de trabajo en GIMP (donde se ven las capas que usaron) **

3º1ª/3º2ª - Banner para el blog con GIMP

1)En esta actividad vamos a crear un banner/encabezado para el blog escolar de cada uno.

Tengan en cuenta los siguientes puntos:

1. Dimensiones: Ancho: 950px y Alto: 200 px (como máximo 250px de alto).
2. Logo de la escuela: tiene que estar en algún sector de la composición realizada (presten atención a la herramienta que permite cambiar las dimensiones sin deformar las imágenes).
3. Texto:  utilizar algún tipo de efecto con la herramienta "Logotipos" de GIMP.
4. Fondo: una o varias imágenes que lo ocupen o algún efecto "degradado".

2)Cuando está terminado, se sube al blog yendo a "Diseño" y luego a "editar" en el gadget del título/descripción, que se llama "Configurar cabecera":

3)Suban todas las partes y la imagen final del banner a una carpeta "Banner de mi blog" dentro de la de Info2016 en OneDrive/GoogleDrive.

4)Para terminar:

1. Publiquen una entrada nueva con el título: "El banner de mi blog" y no se olviden de la etiqueta "Informática". 
2. Escriban un relato breve sobre las herramientas que utilizaron.
3. Suban la imagen del banner en la entrada, teniendo en cuenta que no supere los límites (no puede llegar a la barra lateral del blog, al igual que cualquier otra imagen que publiquemos.  Tamaño: Grande como máximo).

3º1ª/3º2ª - Guía 5: Textos en GIMP

Ejercicio 1

Ejercicio 1:

a)Elijan 1 imagen de la web (dimensiones mínimas 1024px*768px) sobre un paisaje de un lugar que les guste.

b)Escribir un título transparente o en relieve encima de ella.

c)Agregar su firma abajo a la derecha (puede ser el usuario de Twitter si quieren).
d)Subirlo a la carpeta propia en OneDrive/GoogleDrive.

Ayuda paso a paso:

http://ejercitandoimagen.blogspot.com.ar/2011/11/texto-transparente.html

otra forma:

http://www.elrincondeminou.es/tutoriales-de-texto/texto-en-relieve.html

Ejercicio 2:

a)Buscar una imagen de un dibujo animado, serie o película de cine que les guste y hacer lo mismo que en el ejercicio anterior pero usando la herramienta "Logotipo".
b)Agregar su firma abajo a la derecha (puede ser el usuario de Twitter si quieren).

c)Publicar la imagen final en el blog de cada uno con el título: Guía 5 - ejercicio 2 - Logotipo

Ayuda paso a paso:

http://iesmunoztorrero.juntaextremadura.net/web/lenix/gimp26/06rotulos.html

Vista previa de algunos logotipos:
http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/86/cd/m4/creacin_de_logotipos.html

1º4ª - Comentarios en un blog - 2016

Uno de los objetivos del trayecto Informática en Educación Tecnológica de la escuela es que cada alumno tengo su blog personal escolar operativo, con su correspondiente cuenta Google para poder publicar.

Por lo tanto vamos a realizar la siguiente consigna:

* Publicar un comentario en esta entrada con la siguiente información (utilizar la cuenta Google de c/u):

- Grupo: Uno o Dos
- Título del blog: "El blog de Nombre" o "Este es el blog de Nombre"
- Descripción: Blog escolar o Mi blog para la escuela

- url del blog: http://blogdeclasedenombre.blogspot.com

*** Aclaración importante ***

Los blogs escolares deben ser valorados y tenidos en cuenta como la carpeta o cuaderno del alumno/a.  Por lo tanto el lenguaje y las imágenes utilizadas en los mismos debe cumplir con las pautas de convivencia de la escuela.

Cómo hacer comentarios en un blog (que los tiene moderados) from Gustavo Cucuzza